Initial voiam să le intitulez haioase. Apoi, după o căutare prin dictionare, am ajuns la varianta de mai sus.
**
* AVOCAT
Singura persoană capabilă să scrie un document de 10.000 cuvinte şi să-l intituleze “Sumar”
* CAPITALISM
Regim în care omul îl exploatează pe om. În regimul socialist e invers.
*
CURTEA CU JURI
Grup de douăsprezece persoane trase la sorţi pentru a decide cine, dintre acuzat şi victimă, are cel mai bun avocat.
* DEMOCRAT
Prea sărac pentru a fi capitalist şi prea bogat pentru a fi comunist.
* DEMOCRAŢIE
Regim în care fiecare are dreptul să susţină că e sub dictatură.
* DICTATURA
Regim în care toata lumea trebuie să spună că e democraţie.
* PESIMIST
Un optimist cu experienţă.
* PEŞTE
Animal acvatic care creşte extrem de rapid, între momentul în care este prins şi momentul în care pescarul îl descrie prietenilor săi.
* POLITICĂ
O chestie care are rolul de a împiedica oamenii să se ocupe de ceea ce-i priveşte.
*
**
Sursa:https://issuu.com/margaceramics/docs/jurnal_israelian_nr_12_29102020_fin
*
Despre viata si opera poetului Vasile Voiculescuam aflat in anii de după 1989. Nici profesoara care mi-a predat cu răbdare literatura română in liceu – desi a devenit ulterior poetă – nu învătase in facultate despre acest poet…
Nu doresc să abuzez cu linkurile, dar trebuie să mentionez că V. Voiculescu avea 74 de ani când a fost condamnat la 5 ani de inchisoare pentru faptul că a frecventat organizația culturală ”Rugul Aprins”, denumită și „Grupul de la Mănăstirea Antim”. Desi e de prisos, spun că in acele vremuri toate condamnările erau cu executare…
*
**
”M-am băgat surugiu la cuvinte: Le momesc cu văpăi, le hrănesc cu jăratec, Le strunesc în ham de gând, când lin, când sălbatec, Le-ncing cu harapnicul dorului şi mână-nainte.
Ca să nu zboare la cer ca puricii din basm, pripite, Mă plec la fiecare, migălos faur, Şi-ncalţ agerile versuri la copite Cu potcoavele rimelor de aur. Oprim în nori, la palatul de cleştaruri Să furăm umbra frumoasei din vis fără trup, nici sânge, Dar scorpia-i după noi. Arunc în urmă zaruri; Coif şi buzdugan, toate grelele-mi daruri : Inima, sufletul, minţile nătânge.
Loc, loc! Rădvanul coboară pe pământ, Dar aci se destramă crăiasa de imagini, Amuţesc, speriaţi,zurgălăii de rime-n vânt, Chingile se rup, caii răzvrătiţi, cuvânt de cuvânt, Strâng aripile şi fug înapoi prin paragini. Rămân, negre, dârele roţilor pe albele pagini.”
(Vasile Voiculescu, Poezie)
**
”Nu am putut ajunge năpraznica-ţi mărire! Am cutezat atuncea, îngenuncheat umil, Să te cobor… jos… până-n adânca mea smerire… De-am tălmăcit cu umbre lumina ta regească De lacrimi, ca şi ochii, mi-s versurile ude. Te-am îngânat ca pruncul ce-nvaţă să vorbească Şi-n râvna-i scâlciază cuvintele ce-aude… Dar tu eşti soare veşnic: o clipă poţi ierta Să fiu-o biată gâză jucând în raza ta.”
(Ultimele sonete închipuite ale lui Shakespeare în traducere imaginară)
** Vasile Voiculescu s-a născut la în comuna Pârscov, judeţul Buzău, ca fiu al lui Costache Voicu, gospodar cu stare, şi al Sultanei (născută Hagiu), fiica unui negustor. Şcoala a început-o în satul Pleşcoi, Buzău în 1890 (…) şi apoi la Liceul Gheorghe Lazăr din Bucureşti. (…) Studiile universitare le-a început la Facultatea de Litere şi Filosofie din Bucureşti (1902 – 1903) şi le-a continuat la Facultatea de Medicină, în 1903. Doctoratul în medicină l-a obţinut în 1910.
S-a căsătorit cu Maria Mittescu, studentă la medicină, cunoscută din satul său natal, Pârscov.. Voiculescu a debutat în Convorbiri literare (1912). A practicat medicina la ţară. În timpul Primului Război Mondial a fost medic militar la Bârlad, unde a participat la serile culturale ale lui Vlahuţă. Editorial, a debutat cu volumul Poezii (1916). Din acelaşi an a colaborat la Flacăra lui C. Banu, la recomandarea lui Macedonski. A primit Premiul Academiei pentru volumul ”Din ţara zimbrului şi alte poezii” (1918).
Rudolf Diesel avea să moară în circumstanțe încă neelucidate în timp ce călătorea spre Londra la bordul vasului Dresda, pentru a-și prezenta invenția unor potențiali clienți. El nu a apucat să-și perfecționeze motorul suficient pentru ca acesta să fie montat pe automobile. Totuși, motorul creat de el a fost desăvârșit de Mercedes, care, în 1936 a lansat prima sa mașina cu motor diesel (modelul 260 Diesel), urmată la scurt timp de francezii de la Peugeot.
(https://www.shellro.ro/istoria-motorului-diesel/)
*
**
21 septembrie 1983: telefonul mobil Motorola DynaTAC 8000X, în greutate de 800 de grame, a primit aprobare de la Comisia Federală de Comunicații din SUA și va deveni primul telefon mobil din lume.
(https://ro.wikipedia.org/wiki/21_septembrie)
Sursa:https://www.facebook.com/Mutulica.mtl/photos//
*
*
Crucea Eroilor de pe Muntele Caraiman, denumită oficial Crucea comemorativă a eroilor români din Primul Război Mondial, este un monument istoric (cod LMI PH-IV-m-A-16887) situat în Munții Bucegi, pe teritoriul județului Prahova. Acesta este de forma unei cruci latine, având o înălțime de 39,3 metri și a fost construit între anii 1924-1928 în apropiere de Vârful Caraiman, la altitudinea de 2291 m, pentru a cinsti memoria celor 30.000 de militari români căzuți în luptele de pe Valea Prahovei, în Primul Război Mondial.
Ca urmare a demersurilor pe care Alexandru Dan Bartoc le-a făcut în anul 2013, acest monument a fost desemnat de către Guinness World Records ca fiind cea mai înaltă cruce din lume amplasată pe un vârf montan.
(https://mapio.net/wiki/Q3656151-ro/)
*
**
După cum am scris, in timpul pandemiei am verificat telefonic temele la matematică date de meditator unui absolvent de clasa a VIII-a. Deci sunt cumva implicat.
*
–Traian Vuia a proiectat un automobil …“gen” de zburat.
-Traian Vuia s-a născut în județul de azi Traian Vuia.
-A rămas fără bani de facultate și se împiedica de piedici ca să-și facă avion de zbor.
-Traian era lipit, lipit. Un an a stat la facultate, dar a strălucit mai departe. Și a plecat la Paris să cerșească.
*
*
„I. L. Caragiale este cel mai mare poet din literatura universală. El a scris ,,Riga Criptyo şi Enigel”.
„Scrisoarea a fost pierdută de aia care căuta distracţie şi pe la primărie. Ca-n zilele noastre, umblă ăştia după bani şi după funcţii, n-ai treabă”.
” Testamentul se face când mori, dar cu puțin timp înainte”.
” Autorul se numește Maior. Pentru că a devenit cunoscut s-a denumit Maiorescu. Am uitat și mai cum”.
”Sinonim pentru ”făgăduiește”: prostește, aburește, fraierește.”
Prin titlul de mai sus experimentez putin, deoarece poate să atragă spre blogul meu vizitatori interesati să-si educe copiii in scoli mai putin obisnuite.
Am constatat că sunt căutate postările care sugereaza dezvăluiri de ceva rezolvari, de ceva rețete.
Că veni vorba, in aceasta perioadă, poposesc pe blogul meu căutatorii de cirese amare. In plus, zilnic sunt accesat de minim doi internauti care caută formula lui Blondel... Mă simt obligat să mentionez că nu fac publicitate.
*
*
Iată câteva reguli obligatorii din programa școlii japoneze:
– Din clasa întâi până în a 6-a se preda o materie „drumul despre bunul simț” în care elevii învață comportamentul civilizat și manierele de bun simț!
*
– Japonezii cu toate ca sunt considerați printre cei mai bogați oameni din lume, nu angajează femei de casa sau dădace pentru creșterea copiilor, părinții sunt primii răspunzători de educația copiilor!
* – Elevii japonezii, zilnic și timp de 15 minute, fac curat în școlile lor împreuna cu educatori, învățători și profesori, lucru ce a determinat apariția unei generații modeste și atente la fenomenul curățenie și igiena!
*
– Profesorii iau masa cu 30 de minute înaintea elevilor, ca să fie siguri ca mâncarea este buna și nu este alterata, fiindcă elevul este considerat viitorul țarii și trebuie protejat!
*
– Gunoierul în Japonia este cunoscut sub numele de ”inginer sanitar” și are un salariu de 5000 până la 8000$. Pentru a ocupa acest post candidatul trebuie să treacă proba scrisa și orala!
*
– Este interzisa utilizarea mobilului în trenuri, restaurante și locurile publice cu spații închise și mobilul trebuie setat pe modul ”bun simț” care la ei este foarte important!
* O să ti se para ciudat, dar in majoritatea scolilor japoneze nu exista femeie de serviciu. Elevii sunt cei care fac curătenie in sălile de clasă, in cantine si in toalete. Ei se impart in echipe si indeplinesc aceste sarcini prin rotatie. Astfel, sunt invatati sa lucreze in echipa si să se ajute unii pe altii.
* Uniforma este obligatorie. Fetele poarta tinute in stil marinaresc, pe când uniformele pentru băieti sunt croite in stil militar. Statul japonez considera că purtarea uniformei elimina barierele sociale printre elevi si ii ajută să dezvolte un sentiment de apartenentă la comunitate.
*
Până la vârsta de 10 ani, elevii nu dau niciun fel de test fiindcă, potrivit japonezilor, in primii trei ani de scoala cunostiintele academice nu sunt importante. In lipsa unor examene, copiii sunt verificati constant. Si, desi sistemul de educatie japonez poate părea strict, rata absenteismului este aproape inexistenta.
*
Testul care decide viitorul elevilor se dă la absolvirea liceului, iar punctajul obtinut este cel pe baza căruia se intra la facultate. Desi perioada de pregătire este numita „iadul examinarii” din cauza concurentei acerbe, peste 75% dintre absolventii de liceu reusesc să isi continue studiile la facultate.